Bilan d’un mois en école d’ingénieurs

Ed Brambley (CC BY-SA 2.0)

C’était il y a un mois quasi jour pour jour. Le lundi 1^er septembre 2014 j’étais arraché de force à deux longs mois de farniente au soleil pour rejoindre la froide Picardie. Un gros rhume, 678 mouchoirs, 2 paquets d’Aspirine et 4 sirops contre la toux plus tard, voici venue l’heure de dresser un bilan en 4 points de ce premier mois en école d’ingénieurs.

Je vous épargnerai la description du climat compiégnois, mais sachez simplement que depuis mon arrivée l’expression « brouillard à couper au couteau » a enfin pris tout son sens.

1-      L’acclimatation à une nouvelle vie

C’est un IMMENSE choc que de se retrouver tout seul pour quelqu’un qui, comme moi, a toujours habité chez ses parents. Non pas que je vivais avant comme un pacha se faisant servir tous les soirs, loin de là, mais désormais il faut s’occuper de TOUT soi-même. Des courses aux démarches administratives en passant par la vaisselle (une grande histoire d’amour la vaisselle……) tout prend une dimension différente lorsque l’on vit seul dans une chambre étudiante. Il paraît que l’on appelle ça « l’apprentissage de l’autonomie »…

Mais l’acclimatation ne se fait pas dans le seul cadre de son appartement. Il faut également dompter les nouveaux locaux qui nous accueillent. Passé le choc des premiers jours face à la taille assez impressionnante de l’école, on se fait vite à son organisation. Je n’aurai donc pas besoin d’un GPS pour me repérer dans l’établissement même s’il m’arrive encore régulièrement de me tromper d’étage, de couloir voire de salle…

2-      Les premières évaluations

Cette année, en quittant la prépa, j’ai dit adieu aux D.S (devoirs surveillés) hebdomadaires. Mais voilà, après un mois, c’est déjà l’heure des premières évaluations… Je ne fais pas partie de ceux qui auront à affronter cette vague d’examens car j’étudie au sein d’un cursus particulier de l’école (j’aurai l’occasion de revenir dessus dans un prochain post). Cependant, la majorité de mes camarades va subir cette semaine les premiers médians (examens de mi-parcours). Et les joyeusetés débuteront avec une épreuve de mathématiques unanimement redoutée.

Pour tous ceux qui sont restés dans l’esprit intégration, voire pire, l’esprit vacances, le retour à la réalité risque d’être extrêmement brutal.

Mais de mon côté ce n’est que partie remise car, dans un mois, j’affronterai moi-même mes premiers « médians ». Au programme des festivités : mathématiques, informatique et logique. Une certitude : la semaine de « vacances » précédant ces réjouissances risque de ne pas être de tout repos…

3-      La dose de travail

Il y a une sorte de légende urbaine qui court et qui voudrait que pour quelqu’un sortant de classe préparatoire, l’entrée en école d’ingénieurs est un chemin pavé de roses. Certains parlent même d’une forme de relâchement et d’une sensation de vide dans le travail. Cela vaut peut-être pour ceux suivant la voie classique « 2 ans de prépa + concours + école d’ingé » (et encore, j’en doute…).

De mon côté, malgré mon année de maths sup MPSI, je suis très loin de la glandouille festive. Oui, c’est vrai, il y a nettement moins de pression que l’an dernier. Pour autant, ma cadence de travail n’a pas diminué, bien au contraire. Je suis de ceux qui, lorsqu’on leur offre une liberté toute relative, ont tendance à redouter le prix à payer en échange….

4-      Et ma perception du « métier » d’ingénieur ?

Dans mon premier billet, j’évoquais ma difficulté à définir ce qu’était un ingénieur malgré une année de classe préparatoire scientifique. Il faut dire que le mode d’enseignement en prépa ne laisse pas tellement de place pour une réflexion sur notre devenir…

Aujourd’hui, contrairement à bon nombre de commentateurs du premier billet, je suis encore loin de pouvoir formuler clairement ce qu’est le quotidien d’un ingénieur. Cependant, mes perspectives sont en train de se dégager et petit à petit je commence à saisir ce vers quoi je me dirige.

En un mois, j’ai sans doute plus appris sur l’ingénierie qu’en une année de classe préparatoire. Non, l’ingénieur n’est pas seulement un individu sachant calculer des intégrales triples ou équilibrer des équations chimiques le plus rapidement possible comme la prépa aurait pu me laisser penser.

En école d’ingénieurs, l’accent est mis sur la compréhension notre futur métier. Dans les cours de langue, par exemple, nous faisons des simulations d’entretiens d’embauche et rédigeons CV et lettres de motivation en langue étrangère. Le monde industriel est également extrêmement présent à travers des salons et des présentations variées. Je conçois donc davantage la complexité de ce métier aux multiples facettes.

Et c’est tant mieux car d’ici quelques mois arrivera mon premier stage en entreprise : une belle aventure en perspective !

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